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“愛心音樂教室工程”在“走轉改”中的實踐體會
來源:大連日報 2012-07-30 www.tbgzd.icu

????大連廣播電視臺少兒(音樂)廣播 小亮

????大連廣播電視臺少兒(音樂)廣播通過大量的分析和調研,結合自身優勢,精心策劃、全力打造了貼近群眾、深入實際、重在實踐的品牌活動“億達之聲——愛心音樂教室工程”。本著堅持群眾至上的理念,以深厚感情對待群眾,以高度自覺服務群眾。突出公益性、確保持續性、強調可行性,始終秉承“走轉改”活動的思想,并得以實踐。

????走進基層,發現并滿足鄉村小學音樂教學工作的實際需求

????在前期深入基層進行了大量調研和走訪工作的基礎上,我們了解到,城市里許多學校十分重視孩子音樂才能的開發,家長們更是不遺余力地加強孩子在音樂方面的潛能培養。而部分鄉村小學的孩子,卻無法享受到良好的音樂興趣培養和教育。數據顯示:我國80%以上的農村學校不具備音樂教學的能力,而在大連市下轄的周邊地區,這樣的鄉村小學就有近200所,其中很多學校都缺少音樂教學方面的器材。

????前期我們深入鄉村小學進行了大量的走訪和調研,結合鄉村小學的實際需求,少兒(音樂)廣播聯合億達集團、攜手市慈善總會、市教育局、市音協等部門,在2011年共同發起“億達之聲——愛心音樂教室工程”,根據鄉村小學缺少音樂教學器材的實際情況,充分利用媒體優勢,號召愛心企業、愛心人士出資為前期走訪時所發現的符合條件的鄉村小學添置各種樂器,捐建硬件設施齊備的專業音樂教室。

????截至目前,已經為普蘭店、瓦房店、莊河市捐建了10所音樂教室。今年上半年同時開展了針對遼西5所鄉村小學的捐建,同時計劃在本月末繼續為北三市的10所鄉村小學捐建“愛心音樂教室”。

????走進群眾身邊,從鄉村小學一名喜愛音樂的小學生、一位音樂教師、一位小學校長的角度去觀察和了解他們身邊最關心、最直接、最現實的問題,結合自身頻率的優勢和特長去辦活動,這樣才能真正地走進群眾的實際生活,走進群眾的心靈世界。用媒體人的真心發動社會真情,想群眾之所想,急群眾之所急,傾聽群眾意見,表達群眾意愿。這就是我們在“億達之聲——愛心音樂教室工程”的前期走訪和教學器材捐建過程當中所受到的啟發和取得的收獲。

????轉變作風,切實從基層鄉村小學音樂教學的實際困難出發

????在以往,個別社會組織和媒體搞慈善活動會暴露出虎頭蛇尾或一次捐助物資后便不管不顧的缺點和陋習。在走進鄉村小學了解到基層的實際情況之后,我們切實地轉變了工作作風,開闊了舉辦公益活動的思路,務求把這項活動作為一項長期的公益性慈善活動,做深、做實、做細、做活。

????硬件設施的齊備還不能完全解決鄉村小學音樂教學當中實際存在的問題,同時還必須具備良好的師資力量。為此,我們打開思路,發揮少兒(音樂)廣播的專業特點,由具備良好音樂素養的本頻率主持人為骨干和音樂專業畢業的熱心聽眾共同組成“愛的1067”志愿教師團,定期為孩子們講授妙趣橫生的音樂課程,讓他們能夠和城里的孩子們一樣徜徉在音樂的海洋里。

????同時,我們還為鄉村音樂教師安排了走近專家、走進高雅藝術的義務培訓。

????2011年8月,少兒(音樂)廣播聯合億達集團實施鄉村小學音樂教師第一期為期兩天的觀摩和培訓。邀請瓦房店、莊河、普蘭店市30名鄉村音樂教師觀摩由圣彼得堡古典芭蕾舞劇團演出的劇目《天鵝湖》。同時邀請大連市的音樂教育專家對30名教師開展音樂教學素養的培訓。

????2011年12月,少兒(音樂)廣播聯合大連日報、億達集團推出“大師班”培訓,再次邀請了30名來自普蘭店、瓦房店、莊河的音樂老師參加為期兩天的培訓。

????通過培訓,鄉村小學音樂教師接受了在平時工作當中無法企及的專業指導,同時開闊了專業視野。教師的專業水平直接決定了教學質量。為了提高鄉村小學音樂教師的專業水平,我們將把這種培訓工作始終堅定不渝地做下去。

????另外,在走訪過程中,我們發現很多擁有音樂夢想的鄉村學童因地域、家庭條件等諸多客觀條件的限制,沒有機會實現他們在音樂領域里的成長需求。為了給熱愛音樂、擁有音樂天賦的鄉村學童提供專業方面的培訓,為他們在音樂專長方面的發展提供技術支持,今年4月份,由少兒(音樂)廣播總監親自帶隊,組織大連市內音樂教育領域的專家深入北三市鄉村小學,選拔在音樂領域有發展前景的“未來之星”。為了給鄉村小學提供方便,我們一所小學一所小學地進行走訪和選拔,所選出的50名音樂苗子將在今年暑假,開始接受專業、系統、封閉式的培訓,為他們今后在音樂領域方面的成長和發展保駕護航。

????通過走近基層鄉村小學,我們了解到了基層音樂教育領域存在的實際困難和面臨的問題,進而轉變舉辦公益活動的工作思路和作風,帶著真心和愛心創辦一項能夠接地氣、有影響力,能夠獲得受眾美譽度的品牌活動。讓廣播媒體創建品牌活動植根于社會實踐,服務于社會實踐。

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